Estudantes do interior do Tocantins avançam à 2ª fase da Olimpíada Nacional de Biologia

Notícias do Tocantins – O Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, sediado em Almas (TO), destacou-se na 22ª Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB) com a classificação de cinco estudantes para a segunda fase da competição, que será realizada nesta quarta-feira (18/03), das 9h às 16h.

A primeira fase da olimpíada consistiu em questões de múltipla escolha que exploraram conhecimentos fundamentais e avançados de Biologia, proporcionando aos estudantes uma oportunidade de exercitar raciocínio crítico e capacidade analítica.

O desempenho exemplar desses cinco estudantes reflete dedicação, domínio dos conteúdos e competência científica, demonstrando o alto nível de preparo acadêmico cultivado pela instituição.

Sobre a segunda fase

Na segunda fase, os classificados enfrentarão 30 questões desafiadoras de múltipla escolha, exigindo agilidade, precisão e aprofundamento teórico. Esta etapa é determinante para o avanço à terceira fase, que segue o modelo das olimpíadas internacionais de Biologia e culmina na possibilidade de seleção para a capacitação e seletiva das Olimpíadas Internacionais de Biologia, prevista para maio de 2026, com atividades teóricas, práticas e avaliações de alto rigor científico.

Orgulho da escola

A coordenadora da área de Ciências da Natureza, Raquel Pereira de Macedo, comentou que a classificação dos cinco estudantes para a segunda fase da OBB é motivo de grande orgulho e satisfação para todos. “Esse resultado reflete o empenho dos estudantes, o comprometimento dos professores e o ambiente de incentivo ao estudo científico que cultivamos na escola. A participação em competições como a Olimpíada Brasileira de Biologia proporciona aos estudantes não apenas a ampliação do conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas, essenciais para a formação acadêmica e profissional. Estamos confiantes de que nossos estudantes continuarão a se destacar nas próximas fases, demonstrando excelência, dedicação e paixão pela ciência“, afirmou.

A gestora da unidade, Marizete Cardoso de Souza Freitas, também comentou sobre a importância da classificação dos alunos para esta fase. “A conquista desses estudantes evidencia o compromisso do Colégio Abner com a excelência educacional, a formação científica e o estímulo à curiosidade e ao pensamento crítico, consolidando sua participação em um dos mais relevantes eventos acadêmicos nacionais na área de Biologia”, disse.

Já para a estudante Rejane Barbosa Silva,  participar da olimpíada Brasileira é uma experiência extremamente enriquecedora. “A primeira fase me desafiou a aplicar o conhecimento teórico de forma prática, e saber que fui classificada para a segunda fase é muito motivador. Sinto que meu aprendizado vai além da sala de aula, estimulando o pensamento crítico, a curiosidade científica e a disciplina. Estou ansiosa para a próxima etapa e espero continuar representando o Colégio com dedicação e excelência“, comentou.

“A Olimpíada Brasileira de Biologia é uma oportunidade muito importante para os estudantes colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula e também ampliarem sua visão sobre a ciência. Participar de uma competição acadêmica como essa estimula a curiosidade, o raciocínio científico e o interesse pela pesquisa. É gratificante ver tantos alunos do Colégio Abner engajados e motivados a aprender cada vez mais“, afirmou o professor de Biologia da escola,  Alan Cassio Rodrigues Soares

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