Gestora de escola rural do Tocantins chega à final do Prêmio Educador Nota 10 após projeto de sucesso
Notícias do Tocantins – Uma iniciativa que transformou resultados de avaliações em ações para enfrentar dificuldades de aprendizagem colocou uma escola rural do Tocantins entre os destaques de uma premiação nacional. Edileuza Araujo de Souza, gestora da Escola Estadual Floresta, no distrito de Campo Alegre, em Paranã, está entre os 12 finalistas da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10.
Ela concorre na categoria Gestor Escolar, criada nesta edição, com o projeto “Dados que Inspiram Mudança, Resultados que Transformam”. A proposta utiliza indicadores de avaliações internas e externas para identificar o que os estudantes ainda precisam aprender e orientar intervenções específicas para cada grupo.
Segundo os resultados apresentados pelo projeto, a escola registrou, no 9º ano do Ensino Fundamental, aumento de 23 pontos percentuais na proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática. O número de estudantes no nível mais crítico de aprendizagem caiu 54%, e a evasão foi zerada entre os alunos identificados com risco de abandono.
Os avanços ocorreram em uma comunidade rural marcada por vulnerabilidade social, onde o acompanhamento das dificuldades dos estudantes passou a orientar o trabalho de professores e gestores.
Dos resultados das provas às ações em sala de aula
A partir das avaliações, a equipe identificou lacunas de aprendizagem, agrupou estudantes por níveis de desempenho e definiu intervenções personalizadas.
Entre as estratégias estão o Painel Vivo de Aprendizagem, o Assessoramento Pedagógico por Dados e as devolutivas às famílias. Outra ação, chamada “Adote uma Habilidade”, mobilizou a equipe escolar para ajudar os alunos a desenvolver conhecimentos que ainda não haviam consolidado.
O projeto também ampliou a participação de professores, estudantes e famílias no acompanhamento dos resultados e nas decisões sobre o trabalho pedagógico.
Para o diretor executivo do Instituto Somos, Juliano Griebeler, os finalistas mostram como soluções podem surgir dos desafios concretos enfrentados pelas escolas.
“A diversidade dos projetos finalistas mostra que boas práticas educacionais podem nascer de diferentes contextos e partir de desafios muito concretos de cada escola. São iniciativas que combinam conhecimento sobre a realidade local, intencionalidade pedagógica e a capacidade de mobilizar estudantes, educadores e comunidades”, afirma.
Premiação pode beneficiar gestora e escola
A nova categoria reconhece diretores e vice-diretores que alcançaram avanços em áreas como organização do trabalho pedagógico, formação dos profissionais, acompanhamento da aprendizagem, participação da comunidade, inclusão e equidade.
O primeiro colocado receberá vale-presente de R$ 25 mil, bolsa integral de pós-graduação no Singularidades e acesso por 24 meses à plataforma PROFS. O segundo receberá vale-presente de R$ 20 mil, bolsa de 50% na pós-graduação e acesso à plataforma por 12 meses. Para o terceiro, estão previstos vale-presente de R$ 15 mil, bolsa de 50% e acesso à PROFS por um ano.
A escola do profissional escolhido como Gestor do Ano também receberá uma doação de R$ 25 mil, que poderá ser concedida em produtos ou serviços.
Reconhecimento nacional
Realizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, com incentivo da Lei Rouanet, o Prêmio Educador Nota 10 reconhece práticas de professores, coordenadores pedagógicos e gestores da educação básica de escolas públicas e privadas.
Criada em 1998 pela Fundação Victor Civita e realizada pelo Instituto Somos desde 2023, a premiação já recebeu mais de 90 mil projetos e reconheceu 288 educadores, com mais de R$ 3 milhões distribuídos em prêmios.
Fonte: AF Noticias
