Projeto de robótica aproxima escolas e revela novos talentos da ciência no interior do Tocantins
Notícias do Tocantins – A robótica, a inovação e o protagonismo estudantil ganharam destaque no interior do Tocantins durante um intercâmbio pedagógico que reuniu estudantes e professores de duas escolas estaduais em Almas. A iniciativa transformou salas de aula em verdadeiros laboratórios de tecnologia, onde jovens apresentaram projetos capazes de unir conhecimento científico, criatividade e soluções voltadas para desafios da vida real.
Realizado no dia 12 de junho, o encontro reuniu alunos e educadores do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, em Almas, e do Centro de Ensino Médio Félix Camoa, de Porto Nacional. A ação teve como foco o fortalecimento da cultura da inovação, o estímulo ao interesse pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) e a preparação dos estudantes para desafios cada vez mais presentes no universo tecnológico.
O intercâmbio contou com a participação do professor de Física Paulo César Pereira Costa e dos estudantes Miguel Gabriel Ferreira da Cruz, Maria Clarice Ribeiro da Silva, Maria Eduarda Pereira de Oliveira e Manuella Martins, integrantes do grupo de robótica do Centro de Ensino Médio Félix Camoa.
Projetos unem tecnologia e impacto social
Durante a programação, os visitantes conheceram os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, orientados pelos professores Raquel Pereira de Macedo e Welton Luiz Cardoso.
Os alunos Fernando Franco, do 7º ano, Rogério Noleto, do 6º ano, Yuri Ranieri Lopes Mendes, do 8º ano, e João Pedro, da 2ª série do Ensino Médio, apresentaram protótipos criados dentro da própria escola, aplicando na prática conhecimentos de programação, eletrônica, automação e desenvolvimento tecnológico.
Entre os projetos que mais chamaram a atenção esteve um robô equipado com garra mecânica, desenvolvido para demonstrar princípios de automação e controle de movimentos. Outro destaque foi um protótipo voltado ao auxílio de pessoas com deficiência visual, evidenciando como a robótica pode ser utilizada para promover inclusão, acessibilidade e melhoria da qualidade de vida.
Troca de experiências amplia conhecimento dos estudantes
O intercâmbio também abriu espaço para que os alunos de Porto Nacional compartilhassem suas experiências com a comunidade escolar de Almas. Durante o intervalo das atividades, eles apresentaram projetos desenvolvidos em sua unidade de ensino, incluindo um robô cachorro, um robô sumô e outro modelo com garra mecânica.
As demonstrações despertaram a curiosidade dos estudantes e transformaram o ambiente escolar em um espaço de integração, aprendizado e troca de conhecimentos. A interação entre os grupos permitiu que os participantes conhecessem diferentes métodos de desenvolvimento de projetos, além de ampliar a visão sobre as inúmeras possibilidades da robótica educacional.
Educação conectada aos desafios do futuro
Para a coordenadora da área de Ciências da Natureza do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, professora Raquel Pereira de Macedo, a atividade reforçou a importância de investir em práticas pedagógicas inovadoras.
“Foi uma experiência extremamente enriquecedora para nossos estudantes. O intercâmbio proporcionou a troca de conhecimentos, o compartilhamento de experiências e a valorização do protagonismo juvenil por meio da ciência e da tecnologia. Ver os alunos apresentando seus projetos e percebendo o impacto social da robótica reforça a importância de investirmos cada vez mais em práticas pedagógicas inovadoras”, destacou.
O professor Paulo César Pereira Costa também ressaltou os benefícios da iniciativa.
“Além da oportunidade de apresentar os projetos desenvolvidos em nossa escola, eles puderam conhecer outras iniciativas, trocar conhecimentos e ampliar sua visão sobre as possibilidades da robótica educacional. A receptividade da equipe do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini demonstrou o quanto ações como esta fortalecem a aprendizagem, a inovação e o protagonismo juvenil”, afirmou.
A diretora da unidade anfitriã, Marizete Cardoso, destacou que o encontro demonstra o potencial da educação pública quando aliada à tecnologia e ao incentivo à pesquisa.
“Esse intercâmbio mostrou aos nossos estudantes que a ciência e a tecnologia podem transformar realidades e abrir novas oportunidades. Ver nossos alunos apresentando seus projetos com segurança e compartilhando conhecimentos reforça a importância de investir em iniciativas que valorizem o protagonismo estudantil”, disse.
Preparação para competição nacional
Os estudantes também celebraram a experiência. Fernando Luiz Franco Rego, do 7º ano, afirmou que o contato com outros projetos aumentou sua motivação para aprofundar os conhecimentos em programação e desenvolver novas soluções tecnológicas.
Já a estudante Maria Eduarda Pereira de Oliveira destacou que o intercâmbio permitiu conhecer diferentes ideias e compreender ainda mais o potencial da tecnologia para melhorar a vida das pessoas.
Ao todo, a ação envolveu diretamente dez estudantes e beneficiou cerca de 250 alunos das duas instituições de ensino. Além de fortalecer a integração entre as escolas, o intercâmbio representa um importante passo na preparação dos jovens para a Mostra Nacional de Robótica (MNR), que será realizada em João Pessoa, na Paraíba, reunindo projetos de diversas regiões do país.
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Fonte: AF Noticias
